本报讯 欧阳小华、特约记者王永孝报道：9月上旬，第二炮兵某旅进行专业理论考核，入选第二炮兵士官尖子人才库的三级士官王俊欣走出考场，不禁感慨：“新大纲对号手能力素质要求很高，要不是按‘个体化训练清单’训练，今天可能要‘走麦城’了。

　　“个体化训练清单”是该旅为每个号手制定的训练计划表，按照分专业、分层次、分能力的原则设置学习课目和侧重点，打破了以往专业训练层次不清的局面。在发射五营，王俊欣展示了他的“个体化训练清单”，除导弹原理外，还设置了电子线路、机械识图等课目内容，与其他号手全然不同。他说：“这些课目都是依据我的专业需求和个人能力设置的，可以说是独一无二的。”

　　该旅还根据新大纲要求制定了科学的考核和评分标准，死记硬背的专业理论题少了，排除故障、战术运用、临机处置等题型多了起来。旅长谈卫红说：“号手有了‘个体化训练清单’，使学习内容更加具体，标准更加明确，给专业训练注入了活力。”