红色军团：在伊拉克作战的一级兵团

　　2006年6月，第一批毕业毕业于外国军事与文化研究大学的学生，参加了在得克萨斯州胡德堡的演习演练任务，准备参加兵团III，它是进驻伊拉克多国部队军团总部的一部分。他们参加的兵团被称为红色军团。毕业于外国军事与文化研究大学的部分飞行员，作为领导层已在里面进行了为期18周的训练。

早期的整合决定了怎样领导进驻伊拉克的第一批红色军团。随后在十月分红色军团联合兵团V部署到战区，这项行动是在当地官员转移前两个月进行的。可以使红色军团感受一下总部的作战节奏。这篇文章对红色军团做了概要的介绍，并提供了他们作为全新的独立实体所面临的艰巨任务。

　　外国军事与文化研究大学主要有四项课程：红色军团领导层的课程为期18周；红色军团的领导缺失课程为期9周；红色军团的成员训练课征为期6周；此外还有一些必要的课程。课程面向防御系的所有成员。成为红色军团领导人的先决条是要么有一个中级教育学历或拥有一个更高的学位。总课程主要包括红色军团中的命令，东西方军事理论，事务理论和竞争模式，通讯，教条，文化，人类学，恐怖主义，和一些个例研究，通常最高课程就是实际操作。红色军团的课程还包括与一些在反恐，人类学，或是区域研究方面的专家进行专门的讨论。例如穆罕默德.阿萨德，他曾经写过一些关于自杀式炸弹袭击的书和文章，还有乔安妮.哈特，他是研究伊朗的专家。这些讨论增强了红色军团成员在外国军事与文化研究大学的学习。目的是让这些学完红色军团领导层课程的学员离开学校后，具有增强的批判性思维技能。红色军团被分配到团总部为他们提供观点和决策支持。

　　红色军团是作为一个常设的特殊组织被分配一个兵团中的。外国军事与文化研究大学培训的针对驻伊拉克多国部队是：

　　1．挑战计划和行动的假设。

　　2. 对计划和行动提供可选方案。

　　3. 掌握命令权。

　　4. 确保准确描述所受到的威胁。

　　5. 对计划提供文化因素的思考。

　　6. 开发和分享战术，作战技能和程序。

　　作战部队的业务节奏的非常高，这意味着一些红色军团成员的研究成果在总量中没有充分体现出来。对这些成员而言，产生成果的压力很大的，因此一些竞争这个项目的成员只是为了快速跳进另一个项目。他们很少有机会严格评估自己正在解决的问题，或是他的下属如何有效的解决这个问题。这是红色军团无法填补的空白；面临着忙碌的成员，红色军团总能找出问题和挑战。

　　此外，红色军团有助于确保任务的正确性，在做出最后决策前，或更重要的是，在作出最后决定前，确保对所有可能性进行探讨。这方面的一个例子是关于一个基础设施项目，是红色军团建立了一个应急计划，以防该项目的最终失败。

　　策划者以一只重任务的形式确定了这个问题，这种做法似乎很适用。重新界定的问题，允许兵团积极主动，红色军团对此做了一个评论，在这种情况下，作为一个早期预警和疏散任务。

　　驻伊拉克多国部队最初所面临的挑战是期望的管理。有红色军团带领进行网络和计算机操作行动。红色军团中有海军陆战队部分，一个为解决一个具体问题的特设机构，通常情况下，任务重点放在威胁和威胁估队上。最后，有威胁评估队伍由阿拉伯语言学家，外国官员和地区中东问题专家组成。他们集中精力研究确定敌军如何，在哪里和为什么会那样采取行动。

　　一开始，该小组的研究来着指挥官的课题。这些往往是以问题或重要事项的形式。该小组开发了一个解答方案，然后提交给参谋长进行审查。这种方法不是最优的。大约经过1个月的部署，指挥官意识到，这支队伍没有经验或背景，为红色军团担任一个威胁评估团队。

　　一支红色军团该如何运作？

　　驻伊拉克多国部队红色军团随后在指挥小组的范围内运作，直接向参谋长汇报。该小组的重点是调整，该小组直接整合到战斗人员中，并参与具有战斗节奏的活动中。

　　这个团队的能力，成功整合与作战人员是个人驱动能力。至关重要的是一个团队成员的能力，自我启动和保持积极主动。建立关系开始时认为正红色军团可以做。在寻找和介入战斗节奏事件中在越具有侵略性，他们就越能成功。红色军团经常性会见联军副指挥将领。这些论坛都非常有益，因为它们允许团队收集各自的副指挥官的主意，并提供机会讨论。

　　该小组致力于整合最早作战人员。红色军团完成一些最有用的工作，帮助确定要解决的问题。此外，团队还参加有战斗节奏的活动。

　　在该小组参加的每一个事件，可以没有主题禁忌地观察。小组成员经常从行动或情报的观点做出结论。有时他们从政治，战略或对立的观点做出结论，这往往是红色军团最支持的方法。他们的方法论是一些传统的战斗人员通常不会考虑。

　　最终，红色军团在我授权下，事实上几乎参与了所有行动，但这有时会导致对抗。在有些情况下，红色军团的思想和观点，可能会无意中抑制或妨碍其他团队。忽略了一些视点或具有挑战性的设想，该小组有能力破坏交谈，团体或计划。此外，因为他为指挥组工作，它最初被认为是指挥官讲话。为了锻炼这种效果，红色军团经常收集笔记和意见，并与该团队的领导人配合。

　　电影夜

　　一个非传统的活动，由红色军团发起的为期5个月的电影节目夜间观赏和随后进行的讨论，这些精选的电影节目通常，作战人员通常不观看。一些电影包括“阿尔及尔之战”，“意志的胜利”和许多中东纪录片。这项电影计划，名为“电影使你思考”，由22个电影组成。观看后的讨论被称为“最能激发智力的讨论”。

　　红色军团的其他活动包括：

　　重新审查战斗节奏。

　　探讨如何加强和扩大联合。 探讨如何让欧洲联盟介入伊拉克。 管理批判分析的军事过渡小组。 为受挫的伊拉克军队制定发展指标和评估。 根据我作为参谋长一年多经历，下面的经验教训的使用红色军团得出的。

　　首先，红色军团为参谋长工作，因此，参谋长让红色军团参与到队伍的方方面面。行政长官的工作人员必须告诉校长这方面的努力。

　　第二，与副指挥将领的常规会议，提供了最宝贵的反馈意见。

　　第三，作为参谋长允许的一个结果，该军团有能力支持人员一体化作战。

　　第四，个别红色军团成员的能力和经验，用创造性思维加强正规培训，所有团队成员的首选技能。

　　该小组尽可能的观察现场，以获得更大的文化的理解，并收集尽可能多的地面真实情况。指挥官经常深入洞察挑战，仅仅是因为他走过了整个战场。红色军团可以提供相当大的支持。

　　在团一级，红色军团领导人必须是一个上校。这里有一些活动，组长被排除，只是因为他的军衔。

　　红色军团在严格的低级中采用非等级的办法硬性等级。这好像是团队的努力成果将和指挥官加强互动。这将很有可能的，如果该团队的组成和经验水平，更适合用于作战目的。如果团队不具备一对一的联系资格，参谋长应该协调团队的活动。为了获得最大的成果，红色军团指挥官和他的参谋长必须亲自参与选择团队的领导。进入指挥官需要红色军团领导一定程度的信任。

　　陆军决策支持的概念被红色军团验证是有益的。红色军团首要初次的挑战其他人员的干预。与参谋长密切协调和个人努力，使红色军团成员克服了这一挑战。第二支红色军团最近转到驻伊拉克多国部队，标志着对红色军团努力的接受。

　　译自:武装力量杂志

　　作者：约瑟夫.安德森将军

　　编译：知远/阿里