美陆军要求炮兵军官要向全能型指挥官方向发展

　　 陆军参谋长彼得J•斯库麦克尔将军在2006年7月25日发往战场的电报中宣布，从2009财年开始，他将向野战炮兵和工程兵的上校们提供指挥联合兵种旅的机会。联合兵种旅的指挥权一直属于步兵和装甲兵上校军官的指挥领域。

　　 参谋长的这一决定并不是对其他兄弟兵种缺乏信任，也不是在战斗兵种中宣扬，上校级军官要机会均等，而是要改变陆军的文化，即从培养专业型和具体技能的军官，向培养能处理多种复杂任务和符合多种要求的军官转变。这一决定将对陆军和野战炮兵的文化产生积极的影响。

　　1 历史上的先例

　　 指挥机动旅的炮兵军官在历史上不是没有先例。在美国内战时期，野战炮兵乔治H•托马斯将军就指挥了第21步兵团，该团还获得“奇克莫加柱石”的称号。同样，托马斯 J•杰克逊将军也是炮兵，在内战的许多战斗中战功卓著，是罗伯特E•李将军的得力助手。罗伯特E•李将军是工程兵出身，曾担任过第2骑兵团的指挥官。

　　 这些军官之所以能成功指挥合成兵种部队，大都是由于他们也有着步兵和骑兵的阅历。步兵和骑兵武器射程较短，部队密度较大，这样的阅历能使他们较好地了解各个兵种的作用，但是，现代战争却发生了显著的变化。

　　 二战中有一个鲜为人知的例子，较能说明问题：J•劳顿•柯林斯将军挑选了两名野战炮兵上校军官指挥第358和357步兵团。柯林斯是这样评价自己的决定：“我们没有备用的团指挥官，而我们的作战与训练军官（G3），迪克•帕特里奇却很想得到指挥权，主动要求指挥一个团。尽管他不是步兵出身，但是，我知道他在西点军校受到过良好的基础训练，战前还到德国陆军战争学院进修过，自从他担任军的参谋以来，给我留下了非常好的印象。

　　 “而另一个团，我建议由乔治•比特曼•巴斯上校指挥，他当时任第9师的参谋长。与帕特里奇一样，比特曼也是炮兵出身，毕业于西点军校，在调到野战炮兵之前，是驻德国第9步兵师的一名尉官（1921年），曾经目睹了第9师在地中海的战斗。”

　　柯林斯认为，这是一个重要的决定。他挑选的野战炮兵军官把他们在炮兵领域之外所得到的独特经验和知识带到了战斗中去。的确，他们在为未来的野战炮兵军官担任联合兵种指挥官方面留下闪亮的一瞥。

　　2 未来的炮兵联合兵种旅指挥官

　　近期，从排到旅的野战炮兵部队在伊拉克和阿富汗的军事行动中也出色地完成了联合兵种的任务。与步兵和装甲兵军官不同的是，最近的经历使许多野战炮兵军官在参加联合兵种作战方面看到了光明的前景。如果将这些近期的战斗经历与上溯至美国内战时期的历史先例联系起来，我们应该认真地思考这些重要的问题：这些军官为什么能取得成功？我们怎样使野战炮兵军官做好准备，成为指挥联合兵种旅的全能型指挥官？

　　（1）改革制度。奥运会的全能运动员不是一夜就能培养成的，他们的技能是要经过多年的训练和参加多场比赛才养成的。他们清楚自己的长处和短处，并提前做好相应的准备。

　　当今的上尉和少校军官们也是一样，将来指挥联合兵种旅的可能性会改变他们的志向。他们希望受到更多的机动作战训练，有更多的机会在机动部队中任职，想更深刻地了解战场的功能。他们想有机会全面提高自己的技能，为参加“全能项目的比赛”而做好准备。

　　不管你喜欢与否，这些军官将是推动陆军文化转型的动力，文化转型要求制度要得到改革。我们有责任使制度对文化转型做出反应——要围绕着文化转型，继续高标准地使核心兵种的任务得到训练。对于野战炮兵学校来说，对内，教学内容要修改；对外，教学内容要较好地融入其他战场的各种功能。

　　这种指挥机会所要求的内容要比向野战炮兵预备指挥课程“添加两学期的教学内容”还多。像奥运会的全能运动员一样，我们要看他的整体情况。我们当前的课程该怎么编写？别的学校有什么课程值得炮兵军官学习？我们怎么与兵种所有的院校合作，以寻找一种综合的方法来建立这种文化？我们又能向别的院校提供些什么？步兵和装甲兵的上校军官们现在负责训练、提供资源、指挥火力营，而不受师炮兵的监督，所以，野战炮兵的训练需要成为指挥技能培训的一部分。要实现参谋长的意图，我们必须积极地行动，培养野战炮兵的多种技能军官，为野战炮兵军官指挥联合兵种部队打下坚实的基础。

　　野战炮兵学校现在可以采取一些步骤，以帮助培养未来的联合兵种指挥官。首先，学校可以建立导师辅导制度，遴选以前的联合兵种指挥官，对一些军官拟定从事联合兵种旅的指挥职务，进行一对一地辅导。对第一批炮兵军官来说（或许不只是炮兵军官），导师可以作为私人教练，被辅导的军官在走上指挥岗位前一年内要完成多个目标。

　　这一计划将能加强远程教育，使我们的新指挥官重点学习相关的机动条令和历史上一些重要的联合兵种战例。该计划将包括高、中、低强度的军事行动训练方案。训练的一个关键方面是，在军事决策过程中，对指挥官进行作战指导——对每一项战斗功能都要进行指导。在这一过程中，导师指导未来的指挥官，让其分享自己在联合兵种作战方面的经验和知识。

　　（2）继承与发展。野战炮兵对联合兵种作战投入了许多兵力。众所周知，炮兵注重计划的细节、准备工作的高标准、火力打击的精度和自始至终的团体精神。

　　哈罗德G•穆尔中将在其著作《我们曾经是士兵，我们曾经年轻》中称：“指挥官影响战场的方式有3种：火力支援、让预备队投入战斗、亲临战场。”野战炮兵把经验运用于综合火力之中，火力支援军官利用参加司令部工作的许多重要方面，与指挥官一起做出许多关键性的决定。

　　尽管野战炮兵应当对自己的能力充满信心，他们还要认识到自己存在的不足：机动技能与训练监督、直瞄射击与实弹演习、指挥与控制、航空兵综合运用、机动与（或）反机动作战、情报，以及对地形与时空机动的一般性感知。此外，他们还必须具有指挥联合兵种旅作战的技能，从高强度作战到反暴乱行动。

　　正像奥运会的全能选手一样，不能只注重力量，旅指挥官也同样不能只注重力量。他必须清楚自己的不足，对其所需要的技能要事先做出安排，并制定好计划——所有这些应在开始指挥之前，也是在做出决定之后，做好准备工作。

　　对战场进行简单的评估是确定其弱点所在的第一步。指挥官必须对每一项功能提供指导，作为他制定命令过程中的组成部分，然后根据战场流动情况，对准备情况做出评估。这时的表面行为可能会导致灾难性的后果，至少要做出较令人满意的行动方案。

　　炮兵军官应当密切关注联合兵种旅指挥官和营指挥官的行为，寻求他们的忠告，判断哪些行为可行，哪些行为不可行。在当今的信息时代，一些给同级或上级发送电子邮件的网络，以及对军事网站的研究，如连指挥官通信网，在提供过多的策略和成熟的指挥技能方面，还要走很长的路。

　　（3）虚心听取下属的意见。尽管在专业技术上做了一些准备，进行了自我评估，为准备担任全能型联合兵种指挥官采取了一些行动，炮兵军官们自身总会有一些弱点。关键是要对自己做一次诚实的评估，确定优先解决哪些技能方面的问题。

　　新指挥官应该考虑直接接触下级指挥官的方法。例如，他可以说：“教教我，怎样在交战地区布置障碍物。”或者“带我看看你们班实弹射击的准备情况和实施情况。”下级军官会欣赏这种坦率的态度，高兴有机会“表现他们的才能”。炮兵指挥官可以在计划的训练科目中采用这种方法。

　　旅的主要参谋人员：指挥军士长、主任参谋和作战参谋，同样很重要。如果没有任命副指挥官，炮兵指挥官应该要求配备一名副指挥官，并要求所有的人员都为自己出谋划策。在这种合成机构中，这些重要的参谋人员将有助于弥补指挥官的弱点。他们是做出正确决策的“共鸣板”、观察部队方方面面的“望远镜”。

　　（4）充分了解旅指挥官的作用。联合兵种旅指挥官不再是营指挥官。众多有才干的营指挥官经过激烈的竞争程序，被挑选出来担任旅的指挥官职务。他们得益于旅指挥官的洞察力、经验、兴趣和对其部队的支持。

　　旅指挥官不介入营指挥官的军务，不直接“指挥”各个营，他只负责给予指导、提供资源、实施训练、提供装备、接收命令执行情况的反馈简报、在训练和作战期间进行视察，要自始至终提供反馈意见。他要求运用模拟射击和实弹射击进行严格的联合兵种演习，在和平时期要与战时一样，进行高标准的训练。

　　同时，炮兵出身的联合兵种指挥官应当相信自己的专业技能，应当知道，在历史上，炮兵军官在指挥旅执行复杂的作战任务中，曾经战功卓著。

　　3 结束语

　　我们必须认真对待我们的要求——我们很有可能就会担任联合兵种旅指挥官的职务。尽管野战炮兵的军官们为获得这一机会已经做了很多工作，尽管陆军参谋长对此也表示出极大的信心，我们也不能就此认为，在战场上只有炮兵最优秀。炮兵军官们的自信心应当适可而止，联合兵种旅要在未来的战斗中取得胜利，需要有能力、有经验的军官来指挥。

　　 正如巴斯上校和帕特里奇上校有着独特的经验和接受过特别的教育一样，这些都有助于他们能够指挥步兵团，同样，我们必须尽力拓宽未来联合兵种旅指挥官们的知识和技能，使他们具有高超的指挥艺术。

　　 毫无疑问，我们可以采取很多措施，帮助野战炮兵军官们像老一辈指挥官一样取得成功。随着作战任务有着“根本性的变化”，野战炮兵和火力支援将发挥较大的作用，将使联合兵种作战更深地融入陆军的文化之中，确保我们能够成为陆军未来的全能型指挥官。

　　来源：美《野战炮兵杂志》（ FA Journal ）2006年11~12月号

　　作者：加里H•奇克 美陆军上校

　　编译：知远/陈子